Digitaal spelmateriaal in de kinderopvang

Wie ben je en wat doe je als digicoach?
Ik ben Samantha van Haren, pedagogisch coach talentontwikkeling bij KION. Eén van de onderwerpen waar ik me mee bezig houd is digitaal spelmateriaal. Als digicoach help ik collega’s om digitaal spelmateriaal op een leuke en verantwoorde manier in te zetten op onze bso’s, peutergroepen en kinderdagverblijven. Samen met twee andere digicoaches geef ik advies, verzorg ik trainingen en beheer ik het uitleensysteem van digitaal spelmateriaal.

Wat vind je het leukste aan dit werk?
Het is geweldig om te zien hoe kinderen groeien door spelen met digitale spelmaterialen. Ook zie ik collega’s vaak eerst twijfelen, maar na een workshop gaan ze enthousiast aan de slag. Dat geeft energie!

Waarom is digitaal spelmateriaal belangrijk voor kinderen?
Kinderen groeien op in een digitale wereld. Door spelenderwijs met technologie aan de slag te gaan, leren ze belangrijke vaardigheden, zoals digitale geletterdheid en mediawijsheid. Niet elk kind heeft thuis toegang tot dit soort materialen. Daarom bieden we ze ook aan op de opvang. Zo krijgt ieder kind dezelfde kans om zich te ontwikkelen. Ook goed om te weten: digitale spelmaterialen zijn een aanvulling op ons gewone spelaanbod, niet een vervanging. En het is natuurlijk ook gewoon heel leuk! Vooral de oudere kinderen op onze bso’s zijn heel enthousiast. Zij kunnen spelen en ontdekken met materialen die ze thuis vaak niet hebben.

Heb je een voorbeeld van materiaal dat goed werkt?
Zeker! Picoo is favoriet bij bso-kinderen én medewerkers. Picoo is een interactief spel waarbij kinderen met draadloze controllers samen buiten kunnen spelen. Het lijkt een beetje op gamen, maar dan lekker buiten en in beweging. Kinderen spelen samen, leren samenwerken en iedereen kan meedoen.
Ook Spreekpunten zijn populair: kinderen nemen geluiden op en gebruiken die in speurtochten of spelletjes. Dat stimuleert taal en luisteren.
Andere voorbeelden zijn programmeerbare robots, een digitale microscoop, stopmotion-tools en greenscreens. Alles draait om spelend leren en ontdekken.

Hoe help je pedagogisch medewerkers met het juist inzetten van digitaal spelmateriaal?
Veel collega’s denken in eerste instantie vaak aan schermtijd, maar komen erachter dat het vaak ook materiaal is dat zonder scherm gebruikt kan worden. We laten zien dat het veel breder is: actief, creatief en samen spelen. We geven trainingen, delen praktische tips en bieden kant-en-klare activiteiten via het DigiDoePlein. Zo maken we het makkelijk én leuk om ermee aan de slag te gaan.

Wat zijn volgens jou de belangrijkste richtlijnen bij het inzetten van digitale spelmaterialen?
Dit zijn een aantal spelvoorwaarden waar we de pedagogisch medewerker bewust van maken tijdens de training over digitaal spelmateriaal.

• Het materiaal moet altijd passen bij de leeftijd, ontwikkeling en interesses van het kind.
• Digitale middelen zijn altijd een aanvulling op fysiek, creatief en sociaal spel.
• We gebruiken het liefst materialen zonder scherm of met weinig schermtijd.
• Er is altijd begeleiding bij het spel: speel samen, praat erover en stimuleer samenwerking.
• Alle kinderen kunnen meedoen, met uitleg en ondersteuning.
• Digitaal spel stimuleert kinderen om zelf te ontdekken en oplossingen bedenken.

Je gaf het eerder al aan, maar digitaal spelmateriaal in de kinderopvang draagt ook bij aan kansengelijkheid. Kun je dat uitleggen?
Niet elk kind heeft thuis toegang tot digitale middelen. Daarom vinden we het belangrijk om dit aan te bieden op onze kinderopvanglocaties. Zo hebben we bij KION in elke regio een Digibieb. Onze locaties kunnen hier materialen lenen en uitproberen. Zo zorgen we dat álle kinderen, ongeacht hun achtergrond, kunnen profiteren en leren van digitaal spelmateriaal.

Meer weten? Bekijk dan onze kennispagina over Digitaal Spelmateriaal