Montessori

Onze pedagogische basis 

Alle locaties van KION werken vanuit dezelfde pedagogische uitgangspunten. Deze uitgangspunten geven richting aan hoe we kinderen begeleiden, uitdagen en laten groeien. Op sommige locaties werken we daarnaast met elementen uit een pedagogische stroming. Denk aan Dalton, Emmi Pikler, Gordon, Montessori of Reggio Emilia. Vaak hebben onze pedagogisch medewerkers hier extra scholing in gehad. We gebruiken dan wat past bij onze visie én bij de kinderen. Zo blijft de basis overal hetzelfde. Tegelijk is er ruimte voor eigen accenten per locatie. Soms sluiten we hierbij ook aan bij de basisschool. Bijvoorbeeld wanneer een school met dezelfde pedagogische stroming werkt. 

Wat is Montessori? 

De Montessori-benadering, ontwikkeld door Maria Montessori, gaat uit van het bekende uitgangspunt: help mij het zelf te doen. Kinderen leren het best wanneer zij zelf mogen kiezen, doen en ontdekken, binnen een zorgvuldig voorbereide omgeving. Bij KION gebruiken we elementen uit deze visie om kinderen te stimuleren in hun zelfstandigheid. We kijken goed naar wat een kind nodig heeft en bieden materialen en activiteiten aan die daarbij passen. 

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van Montessori in de kinderopvang? 

Op locaties waar we werken met Montessori-benadering in de kinderopvang besteden we extra aandacht aan: 

• Zelfstandigheid - Kinderen oefenen met zelf kiezen en zelf doen. Dat geeft vertrouwen. 

• Een voorbereide omgeving - De ruimte is rustig en overzichtelijk ingericht. Alles nodigt uit tot zelfstandig spelen. 

• Concentratie en herhaling - Kinderen mogen activiteiten herhalen zolang zij dat willen. Dat helpt bij leren en groeien. 

• Leren met alle zintuigen - Materialen maken leren concreet. Kinderen voelen, zien en ervaren. 

• Respect voor het kind - We hebben vertrouwen in de ontwikkeling van elk kind en sluiten daarop aan. 

Op locaties waar we werken met Montessori-elementen hebben pedagogisch professionals een observerende rol. Zij kijken waar de interesse van een kind ligt en spelen daarop in met passend spelmateriaal of een activiteit. In de dagelijkse praktijk zie je dat bijvoorbeeld zo: 

• Kinderen kiezen zelf activiteiten die passen bij hun ontwikkeling.
• Spelmateriaal staat op kindhoogte en heeft een vaste plek.
• Pedagogisch professionals bieden rust en en stimuleren kinderen zoveel mogelijk het zelf te doen. 

Andere pedagogische stromingen in de kinderopvang

• Emmi Pikler kinderopvang
• Dalton kinderopvang
• Reggio Emilia kinderopvang
• Gordon kinderopvang